Purple Party

Итак, личный опыт организации детского Дня рождения дома.

Мне не пришлось долго искать идеи для детского праздника, определиться с темой третьего Дня рождения было легко. За основу взяла любимый цвет дочки - сиреневый (она по нему с ума сходит). Все крутилось вокруг этого цвета: и украшения, и угощения. Главным цветком, конечно, же стала сирень. В качестве дополнительных цветов были выбраны желтый и кремовый.

Не все задуманное удалось реализовать, ведь в доме погодки, а одна из них с трехлетним кризисом. Например, я хотела испечь печенье и нарисовать сирень на глазури. Не сложилось. Не получилось украсить комнату ночью и сделать сюрприз. А еще я не успела добежать до магазина за шариками с гелием))

В итоге сладкий стол (а ля кэнди-бар) получился таким:

• макаруны ванильные, манговые и ежевичные (30 штук, на заказ), 
• пирожные Картошка (делались дома по очень простому рецепту), 
• капкейки (тоже домашние, но без крема),
• торт (покупной). 

Капкейки пеклись по этому рецепту, а топперы для капкейков делала за несколько часов до прихода гостей. Планировалось, что их будет больше и картинки будут разными, но в результате осталась только цифра 3.

Главным украшением стали бумажные помпоны. Они действительно хорошо смотрятся, а делать их легко и не очень долго.

Т. пошла в год и три месяца (в 20-х числах июля), причем почти сразу начала быстро бегать, преодолевая весь коридор и разворачиваясь на ходу. Н. пошла в 11 месяцев, но совсем по-другому: сначала были 1-2-3 неуверенных шажка и падения-приседания, а уверенность пришла где-то через неделю.

Н. гуляет с подружкой на площадке. Та на роликах, говорит, что она акула. Н.: "Ну какая-такая акула? Разве бывает акула на роликах. Акула плавает. Акула на роликах - это же смешно."

Пережидали ливень на больших качелях под крышей. Играли в корабль, необитаемый остров. На воображаемой пальме росли ананасы. Потом Н. достала из коляски своих любимых плюшевых котят, а котята и говорят Настиным голосом: "Апельсины, апельсины". Н.(поучительно): "Нет, Мур-мур, это не апельсины, а ананасы".

Н. стоит на одной ножке и требует, чтобы я считала, сколько секунд простоит. Очень нравится, когда получается семь.

Смотрит мульт про Машу и Медведя, где играют в шахматы. "Ну, мама, помнишь, ты меня учила играть в шахматы. Я была вот такая маленькая, как Тонька, а Тоньки еще не было, она была в животе у тебя, и ты меня учила играть в шахматы."

Т. говорит "пече" = печенька, "бара" = баранка, "пинви" = пингвин. Любит показывать пальчиком картинки в книжках, нужно ей их называть (у Н. такого не было). В одной картинке есть фотка детских ножек и пальчиков. Когда её видит, снимает обувь, носочки и показывает свои ножки.

- Мама, ты долго работать будешь? Если ты долго будешь работать, будет дождь и гроза.

Купили Н. m&m's. Она зовет их "дражи" (=драже). Дала мне одну штучку. 

- Если ты много съешь, то будешь как холодильник.

- Ну и что? Я не боюсь быть как холодильник.

- Ну вот мы пойдем в кафе вечерком, в Тануку, а тебя такую большую, как холодильник, не пустят...

Первые шаги и Настины причуды

Водим Тоню на массаж. Уже есть результаты. Научилась недолго стоять без поддержки, а сегодня даже сделала 2 шага! (21.06.2014)

Настя: - Мама, сделай дождь!
- Пусть Тоня опять голодная будет!
- Пусть Тоня опять грязная будет!
- ААА, качели очень холодные, сделай их горячими! Вытри их салфеткой!
И так далее в том же духе.

Т. дерется: щиплется, кусается... Н. говорит ей: "Тебе нельзя меня бить. Ты же моя сестра!" Называет ее "моя титёнька (=сестренка) Тонька".

Н. посмотрела мульт "Как приручить дракона". Теперь играем, как будто Т. злой дракон. Н. кормит ее рыбой, чтобы приручить и задобрить.

Буква из ракушек

Делала на ДР младшей аппликацию из ракушек - первую букву имени. Результатом довольна, осталось придумать, как повесить на стену.

Что понадобилось:

• деревянная доска формата А4 (ольха)
• акриловые краски (2-3 слоя)
• кисть
• малярный скотч (чтобы рамка была ровной)
• ракушки и цветная галька
• клеевой пистолет и стержни к нему

Настя и велосипед

14.06.2014 - Н. научилась кататься на велосипеде, нарезала круги по площадке на полной скорости. До этого пару раз садилась на велик, но дело не шло. А тут ее подружке купили велосипед, и Н. потребовала ее велик тоже вынести из дома. И вот на следующий день она научилась ездить. Только стартовать пока сложно самой, иногда просит ее подтолкнуть. Больше всего нравится кататься по лужам.

Н. разговаривает с бабушкой.

Бабушка: Кто съел всю колбасу? Мама?
Настя: Она будет такая длинная, как холодильник.

А еще у Н. есть небольшие признаки дислексии (малять = ломать, билю = люблю, раньше еще было милён = лимон, потом ушло).